7日晚，由湖北大学学生会承办的第四届“学子心中的魅力青教”颁奖典礼于小礼堂举行，副校长杨鲜兰、各学院党委书记、团委书记及学生代表参加了本次晚会。生科院教授张海谋用独特的教学方式，特有的教学理念，教学15年来征服无数生科学子，成功当选十大魅力青年教师。

 作为全国高校（生命科学类）微课教学比赛一等奖的获得者，生科院教授张海谋主持的省级精品课程《生物分子学》内容多，更新快，学生学起来会比较吃力，为此他有一个“二八原则”：上课时最多20%的眼神看课件，至少80%的眼神与学生交流。“不能自己讲自己的，课堂一定要有教和学的良性互动。”

 基于我国具备科学素养的国民比例不到5%和毕业十年后仍从事和本科专业相关工作的人不到50%这两个调查事实，他又和同事一起提出并实践了一元二阶人才培养模式。”“一元”指生本主义，即以学生为中心的教育模式。“二阶”指人才培养目标，第一阶目标是“专业素养”，强调学生对生命科学的认知、理解和运用能力；第二阶目标是“科学素养”，促成学生自我培育和自我建构科学精神。

他将这种教育思想应用到教学，牵头完成的该项目获得今年湖北大学教学成果特等奖。在“一元二阶”模式指导下，生科院培养了一大批优秀人才。

 张海谋经过长期实践摸索了一套BFLOC教学模式。在讲授中他经常将枯燥的理论知识和精彩的科学史故事、鲜活的生活实例、最新的学科发展结合起来，张海谋觉得“让课堂活跃起来，这应该是教师的基本功”。以今年诺贝尔奖为例，那一周除了诺贝尔生理医学奖外，还有中国第一届未来科学大奖以及邵逸夫奖两个科学大奖颁布，张海谋及时和学生分享了相关的知识，以及这些重大成果和课程内容之间的关系，同学们很受启发。

  魅力青年教师评选活动为每两年一次。从十月启动以来，张海谋经班级评选、学院推荐、网络投票、宣讲会现场投票等环节，成功当选为“学子心中的魅力青教”。学生评价他道：“他有海神的气质，也有大海的气度；他有慈父的和蔼，也有严师的魄力。”